SEMANA 12

 MARTES 04.11.2025

DESARROLLO DE MI PRIMERA PROPUESTA

Luego del fin de semana largo que tuvimos debido al 31 de octubre, teníamos que presentar un avance la nuestra propuesta del anteproyecto. Para esto la ultima clase que tuvimos, la profesora había solicitado una maqueta 1:100, acompañada de su respectiva planimetría (planta y cortes), además de croquis y esquemas que la complementaran.

Aprovechando el fin de semana largo avance lo mas que pude en el desarrollo de mis ideas, sin embargo no me sentía del todo satisfecha con los resultados. Aun así este día decidí corregir junto a la profesora y mis compañeros, ya que estas instancias me ayudan bastante a mejorar y ajustar aspectos que no había considerado al momento de avanzar en mi proyecto. A continuación mostrare y explicare con mayor detalle como fue el desarrollo del avance de mi proyecto.

AVANCE DE PROPUESTA DE ANTEPROYECTO

PLANIMETRIA 

Debido a que el fin de semana me enfoque demasiado en avanzar en la maqueta fue que no le tome tanta importancia al desarrollo de la planimetria, por lo que para esta revision me arriesgue a probar algo que no habia hecho antes y opte por realizar la planimetría en Autocad, para de esta forma ahorrar el mayor tiempo posible. Para haber sido la primera vez utilizando este programa para el desarrollo de mis planos siento que no esta tan mal, asi que espero poder seguir aplicandolo en proximos trabajos :)

EXPLICACIÓN DEL PROYECTO

ASPECTOS DE SUSTENTABILIDAD

• Uso de ventilación cruzada en cocina, áreas de cowork y viviendas
• Orientación noreste de las viviendas y de las huertas.

RETROALIMENTACION REALIZADA POR MIS COMPAÑEROS Y PROFESORA

Para esta instancia la profesora decidio realizar una nueva forma de correccion, que consistia en que mis compañeros darian su punto de vista con respecto a que mejoras debo realizar en mi propuesta, aportando ideas y criticas constructivas. Esta forma de revision me pareció bastante buena y me ayudo bastante, ya que ademas de ayudar a mis compañeros a mejorar sus propuestas tambien recibi bastante ayuda de ellos, ya que me aportaron ideas o hicieron comentarios y sugerencias de aspectos que no habia considerado al momento de realizar mi maqueta, y luego todo esto fue complementado con la opinion y sugerencias de la profesora. 

Algunas de las cosas que me comentaron mis compañeros sobre que podia mejorar en mi propuesta fueron:

COMENTARIOS DE MIS COMPAÑEROS

• Acercar la zona de niños a las viviendas, ya que esta estaba muy cercano a la zona publica y al acceso, siendo que esta en una zona considerada mas privada.

• Pensar en que se dará en la zona de miradores, ya que es un espacio bastante amplio que estaba desaprovechando.

• Generar una mayor relacion entre la propuesta y las huertas, ya que estas se sentían bastante separadas del proyecto como tal.

• Buscar la misma logica en todo el proyecto, ya que al utilizar escalonamiento y al mismo tiempo linealidad, no se notaba una clara relacion entre espacios.

• Optar por generar esta union de espacios desfasándolos para que sigan la forma de la pendiente.

COMENTARIOS DE LA PROFESORA

• Alternan o desfasar los espacios.

• Alejar el acceso de la carretera

• Revisar planos de viviendas para mayor referencia de distribucion.

• En la planimetria las lineas deben coincidir.

• Siempre tener presente el plano de ubicación.

Sin duda agradezco un montón esta nueva forma de revisión, ya que gracias a la ayuda de mis compañeros y la profesora, fue que pude darme cuenta de posibles debilidades que estaba presentando mi proyecto y que debía mejorar para la próxima clase.

DEBILIDADES DETECTADAS

• El proyecto se percibia como muy rigido, debido a que todos los espacios estan muy juntos.

• Pensar mejor en la distribución de los espacios, considerando el factor del sol, el viento y las sombras que se producen.

Ya teniendo clara estas debilidades fue que seguí avanzando el resto de la clase en mejoras para realizar en mi proyecto. 

En resumen, esta clase fue bastante productiva, ya que escuche nuevos puntos de vista acerca de mis ideas, los cuales me ayudaran bastante a seguir avanzando en la propuesta de este nuevo modulo, asi que seguiré avanzando y mejorando estos dias que quedan antes de la siguiente clase (la cual será la penúltima clase de revisión antes de la entrega).

A continuación compartiré algunos de mis apuntes que tome en esta clase.

APUNTES REALIZADOS

VIERNES 07.11.2025

PENULTIMA CLASE ANTES DE LA ENTREGA: NUEVAS MEJORAS Y CORRECCIONES

Para esta clase llegue con nuevas mejoras en mi proyecto, tomando en cuenta los comentarios anteriormente realizados tanto por la profesora como por mis compañeros. Para esta nueva mejora en mi propuesta opte por romper un poco con la rigidez que presentaba mi proyecto, ya que la propuesta anterior al tener todos los espacios tan juntos y alineados, finalmente parecía muy compacto.

Cabe destacar que esta es la penúltima clase que nos queda antes de la entrega del modulo 3, por lo que estos días he avanzado lo máximo posible para mejorar y corregir mi propuesta.

NUEVAS MEJORAS REALIZADAS

Tal como se pueden observar en las fotografias de mi maqueta, para romper un poco con esa rigidez que antes mencione fue que opte por desfasar los espacios, principalmente la zona de las viviendas, para que asi estas sigan la forma natural de la pendiente, generando asi una mayor integracion de mi proyecto en el entorno. Tambien cambie de lugar la zona de niños, dejandolo esta vez en la zona central, integrando tambien una área de encuentro entre la comunidad. Esta zona se encontrara en la parte central de mi proyecto, actuando como un articulador.

Si bien siento que la propuesta mejoro bastante en comparación a la anterior, aun estaba detectando una serie de debilidades que aun no sabia como solucionar, lo que finalmente provoco que no me siguiera sintiendo satisfecha con los resultados que estaba teniendo.

DEBILIDADES DETECTADAS

• La zona del "patio comunitario" y la zona de huertas aun se sentían muy desvinculadas del proyecto.

• No se detecta una lógica muy ordenada en el proyecto.

• El recorrido se adapta tanto a la forma de la pendiente, que genera que los espacios queden muy altos en ciertos puntos y prácticamente inaccesibles (como por ejemplo la zona de viviendas).

• Aun no se logra leer la idea espacial trabajada (la cual es apertura visual progresiva que se intensifica a medida que se asciende).

RETROALIMENTACION REALIZADA POR LA PROFESORA

Para esta instancia recibí muy pocos comentarios de mis compañeros, sin embargo recibí comentarios por parte de la profesora, los cuales me ayudaron a entender un poco en que aspectos estaba presentando problemas y de que forma seguir mejorando mi proyecto.

• Para poder representar mi idea de apertura progresiva no necesariamente debo cerrarme a la idea de que esta se debe dar de manera progresiva, sino que puede darse de múltiples formas.

• Trabajar las cubiertas para permitir el máximo ingreso de luz en la zona de las viviendas, ya que hay espacios los cuales recibirán muy poca o prácticamente nada de luz.

• La cubiertas no solo son un elemento estético, sino que también debe ser funcional y aportar en la idea.

• Trabajar los espacios en planta, ya que para esta nueva instancia no tuve tiempo de preparar planimetria.

• Trabajar el patio desde otro angulo, ya que este quedara muy sombrio al estar orientado hacia el sur.

Sin duda esta nueva revisión me ayudo bastante a ordenar un poquito mas mis ideas e ir aclarando mis debilidades.

CAPSULA DE ASPECTOS ESTRUCTURALES

A las 12:00 tuvimos una capsula teórica, la cual fue impartida por el profesor Patricio Quintana, en donde repasamos acerca de lo que ya habíamos visto tanto en física de los materiales como en Sistemas 1, la cual era materia que nos ayudaría a definir los aspectos estructurales que estarían presentes en nuestro proyecto.

Algunos aspectos que considere para el desarrollo de mi propuesta fueron los siguientes:

• No es lo mismo la resistencia frente a cargas laterales que horizontales.
• Generar rigidez para evitar deformaciones
• Pilares utilizados deben ser lineales y se deben evitar cambios bruscos.
• Al generar irregularidades hay que pensar en formas de reforzar el proyecto para evitar fallas.
• Generar una grilla de trabajo para asegurar una distribución ordenada de los refuerzos estructurales.
• Posibles sistemas estructurales a trabajas: Sistema de marcos o muros.
• Es importante saber las propiedades y requerimientos que soporta el sistema y el material, considerando la resistencia, la utilidad y el costo.
• En el caso de terrenos en pendiente, existen dos formas de poner las fundaciones. Estas dos formas son a través de terrazas o rellenos
• Las zapatas corridas son ideales para terrenos en pendiente.

APUNTES TOMADOS EN LA CAPSULA

Esta clase fue bastante productiva y la capsula que realizaron me ayudo un montón a entender de que forma mejorar mi propuesta. Asi que ahora queda seguir avanzando lo máximo posible para corregir por ultima vez el próximo martes, y de esta forma tener una buena entrega el día Viernes 14 :)

REFLEXION DE LA SEMANA

Esta semana fue bastante intensa, pero también muy provechosa. Después del fin de semana largo del 31 de octubre, retomamos con mucho trabajo por delante, ya que debíamos presentar un avance importante de nuestro anteproyecto. Aunque aproveché esos días para adelantar lo más que pude, no quedé del todo conforme con mis resultados, pero decidí igualmente llevar mi maqueta y planimetría a la corrección. Creo que esa fue una buena decisión, porque gracias a los comentarios de mis compañeros y de la profesora pude darme cuenta de muchos aspectos que no había considerado.

Me gustó mucho la nueva forma de corrección que propuso la profesora, donde mis compañeros fueron quienes primero dieron sus opiniones sobre cada proyecto. Escuchar sus observaciones me ayudó bastante, ya que cada uno veía cosas distintas y eso me permitió mirar mi propuesta desde otros puntos de vista. También sentí que fue una instancia más participativa, donde todos aprendimos de todos.

Durante la semana seguí avanzando y realicé varias mejoras en mi maqueta. Lo principal fue romper con la rigidez que tenía mi proyecto, ya que los espacios estaban muy juntos y lineales. Para eso opté por desfasar las viviendas y seguir la forma de la pendiente, lo que hizo que el proyecto se integrara mejor con el entorno. También cambié la ubicación de la zona de niños, colocándola en el centro como un punto de encuentro comunitario. Aun así, seguí notando algunas debilidades, sobre todo en la relación entre el patio comunitario, las huertas y la claridad de mi idea espacial.

Otro aspecto que destaco de esta semana es que me animé a probar nuevas formas digitales para realizar mis láminas. Por primera vez utilicé autocad para trabajar la planimetría, y aunque al principio me costó un poco, el resultado fue mejor de lo que esperaba. Me di cuenta de que este programa me ayudará mucho a ahorrar tiempo en futuras entregas y a trabajar de una forma más ordenada y precisa.

Tambien, en la última corrección, la profesora me dio consejos muy útiles, ya que me hizo ver que mi concepto de “apertura progresiva” podía interpretarse de distintas maneras y no necesariamente de una sola forma lineal. También me recomendó trabajar las cubiertas para aprovechar mejor la luz natural y revisar la orientación de algunos espacios que quedaban muy oscuros.

Además, tuvimos una cápsula sobre aspectos estructurales. Fue muy útil porque nos recordó varios temas de física de los materiales y sistemas constructivos que debemos considerar al diseñar, sobre todo cuando se trabaja en terrenos con pendiente.

En general, siento que esta semana me sirvió mucho para ordenar mis ideas y entender mejor qué debo mejorar antes de la entrega final. A pesar del cansancio, me siento motivada y con más claridad sobre los pasos que debo seguir. Ahora solo queda enfocarme en esta última corrección y dar lo mejor para cerrar bien el módulo.🌟